Le programme de travail est un document selon lequel l'enseignant organise ses activités d'enseignement. Le programme de travail est généralement établi par l'enseignant, qui travaillera ensuite dessus. Comment établir correctement un programme de travail ?
Nécessaire
- - les normes de formation;
- - cahier de texte;
- - littérature méthodique;
- - ordinateur.
Instructions
Étape 1
Créez un programme de travail imprimable à l'aide des outils de la suite logicielle Microsoft Office.
Étape 2
Réfléchissez à une structure claire du programme de travail. Faites une page de garde du programme de travail conformément aux exigences de l'administration de votre établissement d'enseignement. Habituellement, la page de titre indique: le sujet pour lequel le programme de travail a été élaboré; la classe pour laquelle il a été compilé; année académique; nom, prénom et patronyme de l'enseignant qui a réalisé le programme.
Étape 3
Rédigez une note explicative au programme de travail, dans laquelle il est nécessaire d'indiquer le nombre d'heures allouées à l'étude de la matière, les buts et objectifs de cette matière académique, les compétences et les capacités que les étudiants devraient posséder après avoir terminé ce cours. Répartissez le nombre d'heures consacrées à la matière pour l'ensemble de l'année académique par matière.
Étape 4
Faire un tableau avec des graphiques:
• sujet;
• les modalités d'étude du sujet;
• le nombre d'heures consacrées à l'étude du sujet;
• contenu du sujet, concepts de base;
• les compétences et aptitudes que les étudiants doivent acquérir au cours de la maîtrise du sujet;
• méthodes et moyens d'enseignement utilisés en classe;
• méthodes de contrôle des connaissances des élèves;
• Remarques.
Remplir le tableau conformément au curriculum et aux normes curriculaires définissant le contenu de l'enseignement.
Étape 5
Développez une « banque de matériel de test » que vous utiliserez tout au long de l'année scolaire pour contrôler les connaissances des élèves. Ceux-ci incluent: le travail de contrôle, indépendant, d'essai; matériel pour les tests et travaux pratiques.
Étape 6
Établir des critères indicatifs généraux pour évaluer les réponses orales et écrites des élèves. Rédigez-les sur une feuille séparée de votre programme de travail.
Étape 7
Indiquez la liste de la littérature pédagogique et méthodologique que vous avez utilisée lors de l'élaboration de votre programme de travail. Établir la liste des références conformément aux normes généralement acceptées pour la conception de telles listes.
